I Psicólogo russo que reconheceu a importância da introdução da criança na cultura por parceiros mais experientes e dessa interação observou o desenvolvimento infantil.
II Neuropsiquiatra francês, segundo o qual o desenvolvimento intelectual envolve mais do que um simples cérebro. Foi o primeiro a levar não apenas o corpo infantil, mas também suas emoções para dentro da sala de aula.
III Biólogo suíço, estudioso da evolução do pensamento até a adolescência. Procurou entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo.
Coluna B:
1 Vygotsky.
2 Piaget.
3 Wallon.
A sequência CORRETA desta associação é
Grupo de escolhas da pergunta
I-3; II-2; III-1.
I-3; II-1; III-2.
I-2; II-3; III-1.
I-1; II-3; III-2.
I-1; II-2; III-3
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Letra d
Explicação:
I - Vygotski
II - Wallon
III - Piaget
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