Question

Historicamente relegados à condição de grupo étnico inferior por conta do período de escravidão, os negros são parte da conformação do Brasil, de modo que a abordagem da temática da História e da cultura afro-brasileira e africana reconhece a presença de bases africanas na formação da identidade brasileira. Os elementos históricos e culturais de raízes africanas, que permeiam a sociedade brasileira até a contemporaneidade, compõem os conteúdos curriculares relacionados à Lei 10639/2003 (PARADISO, 2017).



PARADISO, S. R. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá: Unicesumar, 2017.



Sobre tal temática, é correto afirmar que:

Alternativas
Alternativa 1:
A abordagem de questões históricas, artísticas e culturais sob a perspectiva étnico-racial amplia o acesso à educação e conhecimento.

Alternativa 2:
A Lei 10.639/2003 determinou o ensino sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena em disciplinas sobre História do Brasil, Artes e Literatura.

Alternativa 3:
A preocupação com saberes sobre povos africanos e indígenas se desenvolveu no Brasil após a promulgação da Lei 10.639, ou seja, a partir de 2013.

Alternativa 4:
Por conta da miscigenação da população brasileira, o ensino de História sempre contemplou europeus, africanos e indígenas nos conteúdos curriculares.

Alternativa 5:
A abordagem do conteúdo sobre educação para relações étnico-raciais é a única ação de política pública que visa reparar danos históricos aos negros.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 2:

A Lei 10.639/2003 determinou o ensino sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena em disciplinas sobre História do Brasil, Artes e Literatura.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

8

Explicação: