Historicamente, podemos perceber que há, no Brasil, uma grande ênfase no ensino de frações, enquanto o ensino de decimais quase sempre fica num segundo plano. Essa organização curricular tem a ver com os dois tipos de sistemas de medida vigentes no mundo, já que nosso currículo recebeu influências de culturas diferentes especialmente americana e inglesa.
Assinale a alternativa correta que indica os obstáculos encontrados no ensino dos números decimais.
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Ultima alternativa - I, II, III e IV estão corretas. Página 158
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