Question

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Heloísa Lück (1985) afirma que as diversas atividades que ocorrem na escola são mais ou menos inter-relacionadas. Para que essas ações, realizadas no espaço escolar, alcancem resultados positivos, é necessário que:



Alternativas:

a)Os profissionais que atuam na escola se integrem, determinem objetivos comuns para que, somando esforços, possam alcançar esses objetivos;
b)A direção da escola assuma a incumbência de construir o currículo escolar;
c)As decisões realmente importantes em relação à escola sejam tomadas pela direção;
d)O orientador educacional seja responsável por todas as ações dos professores e dos alunos;
e)O projeto pedagógico seja elaborado por autoridades superiores: MEC e Secretaria de Educação.
2)


Para se compreender as atividades desenvolvidas pelos orientadores, temos que nos deter aos diferentes períodos em que a Orientação foi desenvolvida e o que dela se esperava em termos dos próprios educadores. Pode-se afirmar que, no período implementar, a Orientação Educacional estava:



Alternativas:

a)Subdividido, em funcional e instrumental, com cursos que cuidavam da formação dos orientadores educacionais.
b)Caracterizada como educativa, na Lei nº 4024/61, até a profissionalização dos que atuam nessa área, através da Lei nº5540/48.
c)Sujeita à obrigatoriedade da Lei nº 5692/71, que determina, inclusive, o aconselhamento vocacional.
d)Associada à orientação profissional, com ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional.
e)Nenhuma das alternativas anteriores.
3)




Tradicionalmente, o orientador educacional é visto como um profissional cujo papel principal é atuar com os educandos. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.



Alternativas:

a)O papel do orientador educacional não inclui ajuda ao aluno para a tomada de consciência de seus valores e dificuldades no estudo.
b)Entre as atuações do orientador, o aconselhamento é considerado como uma função inadequada.
c)A sondagem de aptidões profissionais dos alunos deve ser realizada por pessoas especializadas, e não pelo orientador.
d)O aconselhamento familiar é de responsabilidade do psicólogo, e não do orientador.
e)A orientação pedagógica aos professores deve ser uma das mais importantes ações do orientador educacional.
4)


Segundo Martins (1990) o orientador precisa de alguns requisitos pessoais, necessários ao desenvolvimento do seu trabalho, exceto:



Alternativas:

a)Qualidades morais, justiça, exposição de sua vida pessoal e dos alunos aos professores, mesmo que suas informações sejam sigilosas;
b)Equilíbrio emocional;
c)Transmitir confiança e segurança aos educandos;
d)Domínio e vivência prática dos princípios das relações humanas;
e)Empatia para ser capaz de colocar-se no lugar do educando.
5)


O orientador deve fazer constantemente uma análise crítica do seu desempenho e um constate esforço para o seu aprimoramento. As condições que possibilitam o sucesso do trabalho na orientação educacional podem ser assim definidas, com exceção de:



Alternativas:

a)Subsidiar os docentes com informações e conhecimentos atuais, orientando leituras, fornecendo referenciais, ou propiciando encontros;
b)Propiciar o trabalho em equipe, a troca de experiências e a reflexão sobre a prática, trabalhando somente com professores, pois a comunidade escolar compete ao diretor;
c)Estimular o desenvolvimento de experiências e o seu compartilhamento com o grupo;
d)Conhecer a legislação otimizando o seu uso em proveito da escola e dos objetivos educacionais;
e)Manter um clima de abertura, cordialidade e encorajamento, fortalecendo o sentido grupal, compartilhando idéias, estimulando e fortalecendo as lideranças.

Answer 1

acho que e a b espero ter ajudado

Answer 2

1 a)Os profissionais que atuam na escola se integrem, determinem objetivos comuns para que, somando esforços, possam alcançar esses objetivos;

2 d)Associada à orientação profissional, com ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional;

3 e)A orientação pedagógica aos professores deve ser uma das mais importantes ações do orientador educacional;

4 a)Qualidades morais, justiça, exposição de sua vida pessoal e dos alunos aos professores, mesmo que suas informações sejam sigilosas;

5 b)Propiciar o trabalho em equipe, a troca de experiências e a reflexão sobre a prática, trabalhando somente com professores, pois a comunidade escolar compete ao diretor;