Há uma prática tradicional,centrada na razão (ou racionalidade) técnica (administrativa), evidentemente pautada no professor, privilegiando a transmissão e assimilação de conhecimentos e resultados obtidos a curto prazo, imediatos.A razão crítica tem sido abandonada em prol da preservação da má tradição. REZENDE.Lucinéia Aparecida de . O processo ensino-aprendizagem: reflexões.Semina:Cio Soc./Hum.;Londrina,V.19/20.n.3,p51-56,Sel.1998/1999.(fragmento).
Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir:
I- O conteúdo deverá estar a serviço de algo maior, que chamamos
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Resposta:
Explicação:A irrigação das terras áridas do sertão nordestino, a produção limpa de energia, fonte de alimentação para a população ribeirinha.Penso que a palavra "dádiva" poderia ser questionada,neste caso, porque nem todos, principalmente os mais pobres, não tem acesso ao benefícios que as águas do São Francisco proporciona.
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