Ha tantas histórias diferentes para explorar e entender, desde as histórias de diferentes países e culturas até diferentes movimentos políticos. Aprender sobre essas diferentes historias deve ser um processo ao longo da vida e pode melhorar a compreensão de si mesmo e do mundo que nos cerca. A história ainda faz parte dos currículos da maioria das escolas e é improvável que isso mude. O que vai mudar, no entanto, é a forma como ensinamos.
Assinale a alternativa que indica a adequada prática docente para um ensino renovado de história.
( )a. Possuir, como uma das bases do seu trabalho, a obtenção, a construção e o emprego dos conceitos históricos pelos alunos.
( )b. Deve partir do pressuposto que o aluno é uma tábula rasa, tal qual previa a teoria do conhecimento de Aristóteles.
( )c. Abordar o conhecimento sobre história se apropriando de metodologias desenvolvidas no passado.
( )d. Utilizar apenas os documentos históricos antigos, pois consistem em fontes fidedignas de um passado.
( )e. Utilizar abordagens que permitam ao aluno separar história passada do seu cotidiano no presente.
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ALTERNATIVA A
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AVALIAÇÃO CORRIGIDA
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Resposta: ALTERNATIVA A: Possuir, como uma das bases do seu trabalho, a obtenção, a construção e o emprego dos conceitos históricos pelos alunos.
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