gente, eu tenho projeto oral de inglês sexta e não sei um tema/assunto, alguém tem alguma sugestão de algo fácil?
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Resposta:
RESUMO - O estudo teve por objetivo propor estratÈgias de ensino e aprendizagem
com tÈcnicas de oralidade para estimular a motivaÁ„o dos alunos do Ensino
Fundamental, alargar a compreens„o dos discentes sobre a cultura de paÌses de
lÌngua inglesa de maneira crÌtica, bem como fazÍ-los se reconhecerem como
falantes dessa segunda lÌngua.Pretendeu-se neste trabalho apresentar aos
estudantes atividades din‚micas voltadas para incentivar a criatividade; promover a
participaÁ„o fazendo despertar o interesse pela lÌngua; levar o aluno a praticar a
habilidade oral e propiciar o envolvimento no seu prÛprio processo de aprendizagem. A realizaÁ„o do estudo foi possÌvel atravÈs da implantaÁ„o de um Projeto de
IntervenÁ„o PedagÛgica apresentado em uma Escola Estadual, como requisito para
a qualificaÁ„o no Programa de Desenvolvimento Educacional. Os resultados foram
satisfatÛrios na medida em que favoreceu a criaÁ„o de um espaÁo de express„o
necess·rio para estimular a curiosidade de aprender e a capacidade de usar e
combinar instrumentos, simples como temas geradores para a produÁ„o de
oralidade. PALAVRAS-CHAVE: estratÈgias, ensino de InglÍs, criatividade, produÁ„o oral. Abstract - This study had the aim to propose strategies to teaching and learning with
techniques of orality to stimulate the motivation in the students of Ensino
Fundamental, the understanding of the students about the culture of the speaking
countries in a critical way as well as to make them recognize themselves as speakers
in this second language. The intention of this study was to present the students
dynamic activities destined to motivate the creativity: to promote the participation in
order to awaken the interest for the targeted language; to make the students practice
the oral ability and promote their participation in order to awaken the interest for the
language; to make the students practice the oral ability and promote their
participation in the process of learning. The carrying out of this study was possible
through the implementation of the Projeto de IntervenÁ„o PedagÛgica, presented in a
public school as an requirement to the qualification in the Programa de
Desenvolvimento Educacional. The results were satisfactory when thinking about the
creation of an space of expression necessary to stimulate the curiosity to learn and
the capacity of using and combining tools, simple as generating themes to the
production of the orality. Keywords: strategies, teaching and learning, creativity, orality
Explicação: