Gardner afirma que todas as pessoas possuem cada um dos oito tipos de inteligência, embora, cada tipo seja mais desenvolvido em algumas pessoas do que em outras, todos os oito tipos têm a mesma importância e não há uma mais valiosa que a outra. Em geral, precisamos utilizá-las para enfrentar a vida, independentemente da ocupação realizada. Afinal, a maioria dos trabalhos requer o uso da maioria dos tipos de inteligência. A educação ensinada na sala de aula é um procedimento destinado a avaliar os dois primeiros tipos de inteligência: linguística e lógica matemática. No entanto, esta educação é totalmente inadequada para educar os alunos na plenitude do seu potencial. A necessidade de mudança no paradigma educacional foi trazida à discussão pela Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner. Nesse contexto, faça o que se pede nos itens a seguir:
A. Explique como o estudo das inteligências múltiplas está relacionado com as dificuldades de aprendizagem e como pode auxiliar o professor a aperfeiçoar a sua prática em sala de aula, suprindo a necessidade individual de cada aluno;
B. Apresente uma estratégia de intervenção utilizando as inteligências múltiplas.
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Desenvolver as inteligências múltiplas, faz parte da forma de auxiliar no desenvolvimento das dificuldades, principalmente pela adaptação da criança no contexto escolar.
Podemos apresentar uma estratégia no campo das inteligências múltiplas sobre a música.
A audição para a música, parte da inteligência musical, cinestésica, espacial, naturalista, linguística.
Essa sequência estuda os diferentes aspectos da linguagem como características comuns e sensíveis para os sons e ritmos, se interligando com as palavras.
Além disso, Gerdner estuda os tipos de inteligências assim como as capacidades e as habilidades do indivíduo, produzindo um conteúdo de grande contribuição para a psicologia.
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