Question

Froebel foi o primeiro educador a pensar uma educação mais sistematizada para as crianças pequenas. O autor também enfatizou a importância da união entre família e escola para que o processo educativo acontecesse de forma harmônica. A respeito das ideias de Froebel, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

Alternativas
Alternativa 1:
No Jardim de Infância o papel do professor era o de potencializar a racionalidade latente na criança e o desenvolvimento das virtudes, tornando-a um sujeito ativo na sociedade.

Alternativa 2:
Para Froebel, o professor corrompia e destituía a liberdade das crianças. Em outras palavras, a criança nascia em um estado de inocência e bondade e a vida em sociedade a corrompia, sobretudo a escola.

Alternativa 3:
No pensamento froebeliano a criança era vista como uma folha em branco à espera de preenchimento, isto é, sua visão era totalmente mecanicista e tradicional, sendo o professor o único detentor do conhecimento.

Alternativa 4:
Para Froebel as crianças poderiam ser comparadas as plantas que crescem no jardim com a ajuda dos nutrientes do solo. Os nutrientes são comparados a mediação do professor, considerado o jardineiro. Daí surge o conceito de Jardim de Infância.

Alternativa 5:
No Jardim de Infância o papel do professor era o de auxiliar no desenvolvimento das boas inclinações, ignorando os vícios e acostumando as crianças com as atitudes corretas. Assim, o desenvolvimento da razão pelo processo educativo é o elemento norteador da transformação do indivíduo.

Answer 1

A alternativa correta é a 1.

Friedrich Fröbel é considerado o pai da pré-escola, pois foi o fundador do primeiro jardim de infância.

Ele comparava os alunos como sendo filhos de Deus, cabendo aos educadores tratar os alunos com  dignidade e amor.

Dentre os motivos que tornam os estudos de Fröbel tão relevantes para a Educação Infantil, pode-se citar:

• o verdadeiro desenvolvimento é originado  de atividades espontâneas.
• na educação inicial da criança o brinquedo é um processo essencial. para formação de conhecimento.
• os currículos das escolas devem basear-se nas atividades e interesses de cada fase da vida da criança, nivelando os níveis de conhecimento.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:

A resposta correta é 3

Explicação:

A resposta está no livro na página 35.