Froebel (1782-1852) entendia que o desenvolvimento ocorre segundo as seguintes etapas: a infância; a meninice; a puberdade; a mocidade e a maturidade.
Sua concepção de educação segue os seguintes preceitos:
I - A criança deve ser sempre iniciada em novo assunto, pois o verdadeiro desenvolvimento independe de atividades espontâneas;
II - Na educação inicial da criança, o brinquedo é um elemento essencial;
III - Os currículos das escolas devem basear-se nas atividades e interesses de cada fase da vida da criança;
IV - A grande tarefa da educação consiste em ajudar o homem a conhecer a humanidade e a natureza, independente de sua união com Deus;
V – A educação deve priorizar também a dobradura, o recorte, o canto e a poesia para facilitar a educação moral e religiosa.
De acordo com as concepções de Froebel, pode-se afirmar que:
leideelainec:
d) As afirmativas II, III e V são verdadeiras.
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Resposta:
as afirmativas 2,3 e5 são verdadeiras
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Resposta: II, III e V estão corretas.
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