Frequentemente “discute-se no meio escolar se esses alunos podem beneficiar-se de sistemas inclusivos de ensino em virtude de acentuadas necessidades especiais relativas as particularidades em seu processo de desenvolvimento e aprendizagem” (BRASIL, SEESP, 2004).
O referido excerto discute a inclusão de alunos com:
Escolha uma:
a. Qualquer tipo de deficiência
b. Deficiência Auditiva
c. Deficiência Intelectual
d. Deficiência Múltipla
e. Deficiência Física
Soluções para a tarefa
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d. Deficiência Múltipla
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