Formule dois exercícios que sejam resolvidos por meio de equações do 1° grau.
Soluções para a tarefa
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1
O dobro de um número subtraído de 20 é igual a 100. Qual é o número?
Um número: x
O dobro do número: 2x
Equação: 2x – 20 = 100
Resolvendo a equação
2x – 20 = 100
2x – 20 + 20 = 100 + 20 (adicionamos 20 aos dois lados da equação)
2x = 120
x = 120/2
x = 60
Portanto, o número é igual a 60.
Exemplo 2
O triplo de um número adicionado ao seu dobro resulta em 600. Qual é o número?
Um número: x
O triplo deste número: 3x
O dobro deste número: 2x
O triplo de um número adicionado ao seu dobro resulta em 600: 3x + 2x = 600
Resolvendo a equação:
3x + 2x = 600
5x = 600
x = 600/5
x = 120
Temos que o número é igual a 120.
Exemplo 3
Que número eu sou? O dobro de meu antecessor, menos 3, é igual a 25.
Um número: x
Antecessor: x – 1
O dobro de meu antecessor menos 3: 2(x – 1) – 3 = 25
Resolvendo a equação
2(x – 1) – 3 = 25 (aplicar o método da distribuição)
2x – 2 – 3 = 25
2x – 5 = 25
2x = 25 + 5
2x = 30
x = 30/2
x = 15
O número é igual a 15.
Exemplo 4
Carlos tinha certa quantia em dinheiro, foi ao shopping e gastou 1/3 da quantia na compra de uma revista, gastou 1/4 da quantia na compra de um CD e ainda ficou com R$ 25,00. Qual era a quantia que Carlos possuía?
Quantia: x
Um terço da quantia: 1/3x
Um quarto da quantia: 1/4x
Equação do problema: (1/3)x + (1/4)x + 25 = x
MMC (3,4) = 12
(4/12)x + (3/12)x + 300 = (12/12)x (simplificando os denominadores)
4x + 3x + 300 = 12x
12x – 4x – 3x = 300
12x – 7x = 300
5x = 300
x = 300/5
x = 60
Carlos possuía a quantia de R$ 60,00.
Exemplo 5
Os 44 alunos da 7ª série A de uma escola representam 40% de todos os alunos da 7ª série dessa mesma instituição. Quantos são os alunos da 7ª série dessa escola?
Alunos: x
40% = 40/100 = 2/5 dos alunos
2/5 de x
(2/5)x = 44
2x = 44 * 5
2x = 220
x = 220/2
x = 110
Resultado: A escola possui 110 alunos cursando a 7ª série.
Um número: x
O dobro do número: 2x
Equação: 2x – 20 = 100
Resolvendo a equação
2x – 20 = 100
2x – 20 + 20 = 100 + 20 (adicionamos 20 aos dois lados da equação)
2x = 120
x = 120/2
x = 60
Portanto, o número é igual a 60.
Exemplo 2
O triplo de um número adicionado ao seu dobro resulta em 600. Qual é o número?
Um número: x
O triplo deste número: 3x
O dobro deste número: 2x
O triplo de um número adicionado ao seu dobro resulta em 600: 3x + 2x = 600
Resolvendo a equação:
3x + 2x = 600
5x = 600
x = 600/5
x = 120
Temos que o número é igual a 120.
Exemplo 3
Que número eu sou? O dobro de meu antecessor, menos 3, é igual a 25.
Um número: x
Antecessor: x – 1
O dobro de meu antecessor menos 3: 2(x – 1) – 3 = 25
Resolvendo a equação
2(x – 1) – 3 = 25 (aplicar o método da distribuição)
2x – 2 – 3 = 25
2x – 5 = 25
2x = 25 + 5
2x = 30
x = 30/2
x = 15
O número é igual a 15.
Exemplo 4
Carlos tinha certa quantia em dinheiro, foi ao shopping e gastou 1/3 da quantia na compra de uma revista, gastou 1/4 da quantia na compra de um CD e ainda ficou com R$ 25,00. Qual era a quantia que Carlos possuía?
Quantia: x
Um terço da quantia: 1/3x
Um quarto da quantia: 1/4x
Equação do problema: (1/3)x + (1/4)x + 25 = x
MMC (3,4) = 12
(4/12)x + (3/12)x + 300 = (12/12)x (simplificando os denominadores)
4x + 3x + 300 = 12x
12x – 4x – 3x = 300
12x – 7x = 300
5x = 300
x = 300/5
x = 60
Carlos possuía a quantia de R$ 60,00.
Exemplo 5
Os 44 alunos da 7ª série A de uma escola representam 40% de todos os alunos da 7ª série dessa mesma instituição. Quantos são os alunos da 7ª série dessa escola?
Alunos: x
40% = 40/100 = 2/5 dos alunos
2/5 de x
(2/5)x = 44
2x = 44 * 5
2x = 220
x = 220/2
x = 110
Resultado: A escola possui 110 alunos cursando a 7ª série.
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