Formação continuada de professores sobre a temática "Vygotsky e Paulo Freire: a construção coletiva do conhecimento na escola" PROBLEMA Professores de Ensino Médio do Colégio Honduras participaram de uma formação continuada de professores ofertada pela mantenedora do Colégio sobre a temática "Vygotsky e Paulo Freire: a construção coletiva do conhecimento na escola". Os professores se dedicaram durante o curso com o objetivo de compreender melhor sobre estes autores e relacionar suas teorias com a realidade dos sujeitos do ensino médio. Os professores do Colégio estão conscientes de que seus alunos, jovens entre 15 e 17 anos que frequentam o ensino médio, têm demonstrado pouco interesse pela escola e isso se manifesta em forma de indisciplina em sala de aula, notas baixas, hostilidade na relação professor-aluno, entre outros problemas e desafios constantes no cotidiano desses professores. Sendo assim, os professores foram desafiados, com base nos autores trabalhados durante a formação continuada, a participarem da elaboração de um projeto interdisciplinar, com o objetivo de colocar em prática os conteúdos curriculares em diferentes formas: oficinas, mostras, trabalhos e avaliações planejados coletivamente. QUESTÃO ORIENTADORA Um dos objetivos do projeto interdisciplinar proposto pelo Colégio é o de criar condições e espaços de autonomia e protagonismo juvenil, bem como o de relacionar os conhecimentos científicos curriculares com os saberes e práticas do cotidiano - da vida dos jovens. Desta forma, destaque - em forma de tópicos - pelo menos cinco aspectos pedagógicos necessários, de acordo com o referencial teórico com enfoque em Paulo Freire e Vygotsky, para que sejam criadas as condições e/ou espaços necessários para autonomia e protagonismo
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O texto do enunciado da questão trata sobre os diversos aspectos da educação como forma de libertação do indivíduo e de promoção da autonomia.
Importante notar assim que a educação promovida por Paulo Freire veio exatamente no sentido de possibilitar que as pessoas tivessem um papel crítico frente aos problemas sociais.
Assim, temos que a luta se dá no sentido de possibilitar que o homem se coloque no centro das atenções com os aspectos da educação.
espero ter ajudado!
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