(FONTE: FREITAS, M.F.R.L, PINTO, R.O., FERRONATO, R.F. Psicologia da Educação e da Aprendizagem. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016, p. 22).
Aos poucos, a Psicologia da Educação vai sendo estruturada. Quanto às suas atribuições, quando do seu surgimento em relação à prática educativa e escolar, analise as alternativas a seguir:
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Olá,
e) apenas 1, 2, e 3.
A psicologia da educação é uma forma de ajudar os alunos com seus problemas, tais que a pedagogia não abrange. Assim a psicologia da educação é uma espécie de reforço nas escolas ajudando os alunos com seus problemas e ajudando no sistema de aprendizagem.
Desenvolver pesquisas acerca da aprendizagem é um papel tanto da psicologia quanto da pedagogia,os focos serão um pouco diferenciados. Os testes mentais ajudam a compreender o aluno e entender em que fase ele está, e a psicologia da criança tem se tornado cada vez mais relvante.
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Vygotsky identificar 3elementos importante para ele na arte e infância
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