Question

"Finalmente, percebe-se que a infância como condição social e jurídica da criança ainda está longe de ser considerada um direito humano fundamental na sociedade brasileira atual. Nesse sentido a formação docente universitária e continuada salta à vista como uma possibilidade de efetivação da criança como sujeito de direitos. A consideração da criança como sujeito de direitos significa reconhecê-la enquanto ser humano, sujeito histórico e cultural que é capaz de participar do seu próprio processo formativo, pois toda a criança tem o direito de ler o mundo, de conhecer e debater sobre os seus próprios direitos, de conhecer, aprender e participar do seu próprio processo formativo e de ser respeitada enquanto sujeito de direitos" (GONCALVES, 2016, p. 12). GONÇALVES, Gisele. A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS: LIMITES E POSSIBILIDADES. Reunião Científica Regional da ANPED. Curitiba: UFPR, 2016. A partir do excerto acima, analise as afirmações que seguem e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso: I. ​A formação docente universitária está vinculada com a efetivação da criança como sujeito de direitos. II. As escolas e universidades devem trabalhar para a formação cidadã e profissional das crianças e adolescentes. III. A efetivação da compreensão da criança como sujeito de direitos é uma discussão e uma possibilidade exclusiva das políticas eleitorais. As afirmativas I, II e III são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, V. Alternativa 2: V, F, F. Alternativa 3: F, F, F. Alternativa 4: V, V, F. Alternativa 5: F, V, V.

Answer 1

Alternativa 5: F, V, V. Explicação

Answer 2

Resposta:V V F

Explicação: Não é uma possibilidade, é um direito