Filme A "ONDA" responder as 5 questões relacionada com o Filme:
1)"Afinal,quais seriam as razões que permitem a ascensão de um governo de natureza totalitária?
2)O Filme apresenta uma juventude deserente com o futuro e que pode se deixar amar por"alternativas de governo"você vê alguma similaridade com nosso país?Explique
3) A Vontade dos jovens de Pertencer a um grupo com o qual eles se identifiquem,existe no filme como a plinalidade de grupos,sociedades e culturas é tratada no filme?
4) A Aceitação da experiência autoritária se transforma em uma experiência,de esvaziamento(ou um abrir mão de sua autonomia),como isso aconteceu no filme?
5)Qual a sua análise crítica desta obra?
ESTOU NO AGUARDO OBRIGADO ❤️
Soluções para a tarefa
Resposta:
A onda”, pensado para as aulas de História, geralmente possui uma relação direta com a discussão dos regimes totalitários em sala de aula. Afinal, na própria narrativa do filme, baseado em fatos reais, temos a história de um professor que aplicou alguns dos parâmetros praticados nos governos nazista e fascista para então testar a eficiência dessas práticas em um grupo de alunos. Contudo, não poderíamos aqui definir a aplicação didática do filme apenas para frisarmos os perigos dos valores nazifascistas.
Explicação:
sim pois O Brasil e os Estados Unidos são duas Repúblicas Federativas Presidencialistas. Isso significa que ambos possuem 1 presidente eleito democraticamente. Contudo, as semelhanças entre eles não vão muito além disso. Receba A Newsletter Do Poder360 todos os dias no seu e-mail A principal diferença é justamente em relação à escolha do chefe do Executivo Federal. No Brasil, há o 1º turno entre os concorrentes. O vencedor, caso alcance mais de 50% dos votos, é eleito. Com menos da metade dos votos válidos, a disputa segue para o 2º turno, com os 2 primeiros colocados. Já em território norte-america...
sim
Prestando atenção à narrativa, podemos empreender uma discussão mais ampla e profunda ao retomarmos especificamente a mesma questão que iniciou a aula do Sr. Wenger: “Afinal, quais seriam as razões que permitem a ascensão de um governo de natureza totalitária?” Já de início, os alunos do filme buscaram motivos de ordem econômica para então justificar a organização de governos como os de Hitler e Mussolini. Entre outras razões, destacaram a inflação, a falta de emprego e o agravo das injustiças sociais para explicar tais governos.
o professor vem fluencia os alunos a seerm riridos com eles mesmo ate que um aluno quer disser que ele esta errado nesta historia vai acabarmal