Question

Ferreiro (2011) entende o processo de alfabetização como uma vivência pontual, ligada à competência de codificar/decodificar a leitura e a escrita e o letramento como um fenômeno intrínseco à alfabetização, já que considera os aspectos sociais na composição dos conhecimentos linguísticos. Analise as afirmações apresentadas abaixo, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
FERREIRO, E. Reflexões sobre alfabetização. 26. ed. São Paulo: Cortez, 2011.¿
( ) São considerados como analfabetos os indivíduos que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases.
( ) São considerados como analfabetos os indivíduos que localizam informações em textos curtos e familiares.
( ) São considerados como alfabetizados de nível pleno os indivíduos que localizam informações, de modo exclusivo em textos curtos e familiares e compreendem textos, mesmo que de curta extensão.
( ) São consideradas como alfabetizados de nível pleno os indivíduos que leem textos mais longos, realizam inferências e sínteses e interpretam tabelas, mapas e gráficos.
A sequência correta é:
Alternativas:
a)
V, V, F, F.
b)
V, F, V, F.
c)
V, F, F, V.
d)
F, F, F, V.
e)
F, V, F, V.
2)
Os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil (BRASIL, 1998) apresentam a participação em situações que envolvem a necessidade de explicar e argumentar ideias e pontos de vista como um dos pilares do trabalho a ser desenvolvido na educação infantil. Analise as afirmativas apresentadas e assinale a alternativa que apresente apenas as afirmações corretas:
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF,1998.
I. A narração de fatos em sequência temporal e causal deve ser evitada no contexto da Educação Infantil.
II. O reconto de histórias conhecidas deve ser evitado na Educação Infantil, para que a criança não confunda as partes da história.
III. O reconhecimento e reprodução oral de jogos verbais é uma ação esperada na Educação Infantil.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I e II.
b)
I e III.
c)
II e III.
d)
Somente na afirmativa II.
e)
Somente na afirmativa III.
3)
Seguindo uma perspectiva histórica, Mortatti (2006) afirma que muitas foram as disputas entre os métodos de ensino de leitura e escrita ao longo dos anos e que nas duas últimas décadas, a questão dos métodos passou a ser considerada como uma prática tradicional. Enumere as características contidas na segunda coluna de acordo com as escritas correspondentes, apresentadas na primeira coluna e assinale a alternativa correta:
MORTATTI. História dos métodos de alfabetização no Brasil. In: Seminário Alfabetização e letramento em debate, Brasília, abr. 2006.
I. Escritas sintéticas.
II. Escritas analíticas.
III. Escritas fonéticas.
( ) Início da escrita das palavras.
( ) Fase mais elementar em que um grupo de sinais é utilizado para comunicar ideias ou frases inteiras.
( ) Grande número de sinais. Esse tipo de escrita pode ser subdividido em dois subtipos: silábica ou alfabética.
A sequência correta é:
Alternativas:
a)
I, II, III.
b)
I, III, II.
c)
II, I, III.
d)
II, III, I.
e)
III, I, II.
4)
Sacristan (2000) afirma que o currículo se caracteriza como um projeto cultural, político e administrativamente condicionado, que se torna realidade dentro das condições da escola. Trata-se do eixo central da ação educativa. Qual das alternativas abaixo apresenta a afirmação correta sobre o currículo real?
SACRISTAN, J. G. O currículo, uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Alternativas:
a)
O currículo real se refere aos conteúdos estabelecidos pelos sistemas de educação, apresentados em documentos e orientações oficiais.
b)
O currículo real diz respeito ao que realmente ocorre no contexto escolar. São os conhecimentos vivenciados.
c)
O currículo real refere-se a todas as possibilidades de interação existentes na escola, mas fazem parte do rol de aprendizagens.
d)
O currículo real se refere aos acontecimentos que são apresentados de modo fictício, aos pais dos alunos.
e)
O currículo real se refere aos conteúdos relacionados à expectativa dos alunos e suas preferências.
5)
Segundo Ferreiro (2010), as crianças aprendem a ler e a escrever por meio da construção de hipóteses e cada aprendiz tem seu tempo para percorrer as etapas da escrita, reorganizando-as até chegar à compreensão alfabética do sistema de escrita. Assinale a alternativa que apresente as características da fase alfabética:
FERREIRO, E. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 2010.¿
Alternativas:
a)
Na fase alfabética a criança aprende a diferenciar o desenho e a escrita.
b)
Na fase alfabética a criança utiliza uma letra para representar cada sí

Answer 1

Olá.


Conforme o enunciado, compreende-se que:


1. A alternativa correta para a questão é a letra A, uma vez que, os analfabetos são considerados aquelas pessoas que não conseguem realizar tarefas simples. 


A única assertiva incorreta é III, uma vez que, os alfabetos plenos não leem somente textos curtos, mas no geral.


2.  Conforme a leitura, entende-se que a alternativa correta é a letra E. Isto ocorre porque, a assertiva I está incorreta, já que a narração deve ser usada como uma ferramenta estratégica pelo professor.


Além de que a II também é incorreta, pois o reconto de histórias conhecidas deve sim ser feito pelo professor.


3. E por fim, a alternativa correta é a letra C. Sendo que a escrita fonética, como apresentado, pode ser dividida em sílabica ou alfabética. A sintética é quando corresponde ao som e a grafia, ou seja, tanto da fala, quanto da escrita.


4. A alternativa A está incorreta,uma vez que se trata do currículo formal e a questão fala sobre o real. A alternativa B está correta, pois o currículo real é caracterizado como aquele em que ocorre os acontecimentos da escola, entre professores, alunos, etc.

Portanto, por eliminação e incoerência das informações, as demais alternativas estão erradas. Entende-se que a B é a correta.

5. Na fase alfabética, a criança começa a diferenciar  os desenhos e a escrita, nesta fase ela ainda não domina o valor dos símbolos, muito menos a parte ortográfica.

Com isso, a alternativa correta é a letra A.


Espero ter ajudado!