Fernando de Azevedo, nascido em 1894, era graduado em direito e mesmo assim, tornou-se um dos grandes nomes no cenário da educação do Brasil. Autor do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, atuou também como dirigente educacional em São Paulo e no Rio de Janeiro, sendo responsável por diversas obras no âmbito educacional, que abordavam as diferentes faces da educação. Ademais, também dirigiu sua atenção para a Educação Física. 9+ 4 8 FB Imprimir VOLTAR ATIVIDADE 2 - EDU -TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL - 53/2021 Período 06/09/2021 08:00 a 24/09/2021 23:59 Horário de Brasília Status ABERTO Nota máxima 1,50 Data Final 24/09/2021 23:59 Horário de Brasília Finalizado Não Nota obtida - Data Gabarito/Feedback 25/09/2021 Horário de Brasília Finalizado em - Data e Hora Atual 08/09/2021 12:56:09 Horário de Brasília 10 QUESTÕES Clique no número da questão para visualizá-la Enunciado: QUESTÃO 5 Fernando de Azevedo, nascido em 1894, era graduado em direito e mesmo assim, tornou-se um dos grandes nomes no cenário da educação do Brasil. Autor do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, atuou também como dirigente educacional em São Paulo e no Rio de Janeiro, sendo responsável por diversas obras no âmbito educacional, que abordavam as diferentes faces da educação. Ademais, também dirigiu sua atenção para a Educação Física. HEROLD JÚNIOR, Carlos. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá-PR.: UniCesumar, 2020. Acerca da importância de Fernando de Azevedo para a linha cronológica da Educação Física, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Os fins da ginástica na escola deveria ser a força e o desenvolvimento motor. Alternativa 2: Mesmo que defendesse o ensino da ginástica na escola, Fernando de Azevedo desprezava a cultura corporal do movimento. Alternativa 3: Fernando reflete acerca da importância da Educação Física, na época conhecida como Ginástica, a fim de que os alunos não ficassem centrados apenas em torno do próprio cérebro. Alternativa 4: Para o autor, como os estudos deviam centrar-se em disciplinas que exercitavam o cérebro, não se justificava então, a presença de Educação Física nas escolas, apenas fora dela. Alternativa 5: Para Fernando, a Educação Física contribuía apenas à nível corporal, pois se potencializava assim as capacidades físicas e deste modo, se justificava a inclusão da Educação Física na escola.
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Resposta:
Alternativa 3
Fernando reflete acerca da importância da Educação Física, na época conhecida como Ginástica, a fim de que os alunos não ficassem centrados apenas em torno do próprio cérebro.
Explicação:
Página 88 e 89
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Resposta: Alternativa 3
Fernando reflete acerca da importância da Educação Física, na época conhecida como Ginástica, a fim de que os alunos não ficassem centrados apenas em torno do próprio cérebro.
Explicação: Pág 89 do livro de Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil.
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