Question

Fazer filosofia não é uma questão de idades, mas de habilidades em refletir escrupulosamente e corajosamente sobre o que se considera importante.



O (bom) professor de filosofia saberá significar a distância que há entre o que ele (supostamente) ensina e o que seus alunos (supostamente) aprendem. Não é tão importante que um professor transmita um conhecimento determinado, como que ponha em ato um pensamento (seu ou de um filósofo) e dê lugar ao pensamento do outro (seus alunos).



Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.



I. O professor propõe atividades de caráter problematizador e questionador para ocorrer momentos de trocas entre ele e os alunos e entre os alunos na busca de um conhecimento que favoreça melhores soluções e reformulação de hipóteses previamente formuladas.



PORQUE



II. A avaliação na Comunidade de Investigação é um processo dinâmico, continuo e emancipatório, com a inter-relação do professor-aluno que ultrapassa a formalidade de prova/do teste para se caracterizar na construção do diálogo com crítica, criatividade e cuidado.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Incorreto

c.
As asserções I e II são proposições falsas.

d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

e.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Answer 1

Resposta:

Resposta correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto

Explicação: