Português, perguntado por noobfretez, 10 meses atrás

Faça uma resenha crítica do filme a fuga das galinhas,no filme conseguimos identificar facilmente traços de três tipos de liderança,faça uma análise de cada uma e quais foram os resultados alcançados

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Respondido por nieritha
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Resposta:

A Sra. Tweedy (Miranda Richardson/Nádia Carvalho) é a dona de um galinheiro no interior da Inglaterra, onde a maior parte das aves vive uma vida curta e monótona, limitada a produzir ovos e terminar na panela. Mas quando Rocky (Mel Gibson/ Dário de Castro), um galo vindo dos Estados Unidos surge voando por cima da cerca da Granja, as coisas começam a mudar. Rocky se apaixona por Ginger (Julia Sawalha/Miriam Ficher), que sonha com uma vida melhor e já há algum tempo deseja fugir da granja. Juntos os dois arquitetam um plano para conseguir liberdade. No entanto, Rocky e Ginger logo se vêem correndo contra o tempo quando a Sra. Tweedy decide que é hora de mandar a granja inteira para a o forno.

Liderança (A galinha Ginger - Perseverança (Não desistir da idéia de liberdade, sonhos, projetos - Sonhos (conquista dos objetivos - A questão da produtividade empresarial (as galinhas que não punham ovos , iam para degola). - Visão empreendedora (dona da granja vislumbrou nova oportunidade de mercado - Espírito de equipe (organização das galinhas nas tentativas de fuga e na construção do lançador de vôo. - Subestimar a inteligência do concorrente (a dona da granja em relação a organização das galinhas - Barreiras internas que impedem o crescimento profissional e pessoal (condicionamento das galinhas em não arriscar , se conformar com a condição de inferioridade - Utilização de novas estratégias (planejamento de fuga das galinhas – vários métodos foram utilizados). - O líder precisa ter visão metodológica e sistêmica (a galinha Ginger prestava atenção em todos os detalhes e buscava ajudar a todos de várias maneiras). - Objetivo comum para alcance das metas (Organização, espírito de equipe . - O sucesso depende de trabalho (metas alcançadas).

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