Question

Faça a leitura do fragmento textual a seguir, extraído de Travaglia (2002, p. 138): A pergunta que o professor se faz e faz aos linguistas e linguistas aplicados é: “Deve-se ensinar gramática no Ensino Fundamental e Médio?”. O problema não é só dar uma resposta a tal questão, mas sobretudo é encontrar a resposta adequada, conforme a circunstância e para isso há que se considerar diversos fatores. Um desses fatores, que em hipótese alguma pode ser desconsiderado, é a própria concepção de gramática que se tem em mente ao fazer a pergunta. Conforme a concepção de gramática, a resposta à questão pode ser necessariamente sim ou não, ou a resposta pode ser um “depende”. Considerando as ideias expressas no fragmento textual e o seu conhecimento acerca do tema “ensino de gramática na escola”, leia as asserções, apresentadas na sequência, e as relações estabelecidas entre elas. I. As competências de leitura e de escrita dos diversos gêneros discursivos, as relações de interação social e o contexto comunicativo não são compatíveis com o ensino de teoria gramatical, o que nos leva a afirmar que é proibido o ensino de gramática na escola. PORQUE II. O ensino tradicional da gramática reforça a crença de que é preciso, primeiramente, dominar a gramática para que se possa, em um segundo momento, interagir com os diversos textos que circulam no meio social. Ressalta-se que o contato com os diferentes gêneros discursivos deve ser o foco no ensino de Língua Portuguesa. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, falsa. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, verdadeira. e. As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Olá!

Acerca das proposições anteriormente expostas relacionadas com o ensino da gramática, pode-se afirmar que a primeira alternativa é incorreta. Isso pode ser observado pois nesta percebemos a ideia de que o ensino da gramática nos ensinos fundamental e médio é proibido, o que certamente, é uma inverdade.

A segunda alternativa está correta, porque trata da importância do contato com os mais diferentes tipos de textos para a compreensão do aluno acerca da realidade linguística.

Logo, alternativa d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, verdadeira.