Explique como, na realidade, ainda é trabalhada a linguagem oral em muitos ambientes escolares e práticas de ensino nos Anos Iniciais e como efetivamente deveria ser?
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A oralidade é trabalhada de maneira muito deficiente nas escolas do ensino básico, de modo que quando feita ainda é muito mecânica e ase dinamismo, o que muitas vezes condiciona os pequenos a ficarem apenas repetindo diversas frases carentes de sentido para eles. Isso quando se tem atividades orais.
O que deveria ser feito era momentos onde a oralidade fosse expressa de modo mais ligada ao pensamento, mesmo que surgissem ideias básicas, essas já expressariam a mente dos pequenos e seria algo de grande vantagem.
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