Existem várias formas de evitar o desequilíbrio entre a quantidade de estoques e o nível de vendas de uma empresa. Falhas na gestão de estoque causam redução dos lucros e, no pior dos casos, o encerramento das atividades empresariais. Tome por base seus conhecimentos sobre gestão de materiais e estoques e analise o caso a seguir:
Erica adquiriu a empresa de seu Pai
Nos ultimos meses erica esta enfrentando problemas na area de estoque, uma vez
que não está conseguindo suprir as demandas dos clientes, ao mesmo tempo em que
há varias mercadorias paradas, o que tem lhe causado alguns prejuizos,
Erica conversou com alguns empresarios e descobriu que ha metodos de identificação
de estoque que permitem otimizar a saida e a entrada de materiais em seu
empreendimento evitando que a empresa feche as portas
Então, Erica Donato contrata voce, gestor, para auxiliar-la neste desafio
Qual método de classificação dos estoques você escolheria para executar na empresa de Érica. Explique de forma detalhada.
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Resposta:
Explicação:
Padrão de resposta esperado
No caso apresentado, Érica está com problemas relacionados à gestão de estoques. Nota-se que o estoque está em desarmonia com as vendas, uma vez não há os produtos requeridos pelos clientes, ao mesmo tempo em que há sobras de outros materiais.
Para ajudar Érica a resolver essa situação, é possível se valer das duas principais formas de classificação dos estoques que são: a curva ABC e/ou a classificação XYZ.
A curva ABC pode também ser chamada de curva de Pareto. Esse método visa a criar categorias de estoques, a fim de verificar quais são os itens mais importantes disponíveis no estoque da empresa de Érica.
Essa importância será analisada conforme o giro do estoque, o faturamento do período com cada mercadoria e qual o lucro obtido.
Os itens do estoque de Érica deverão ser classificados em:
Classe A: os itens de maior importância, valor ou quantidade que podem representar uma média de 70% das vendas.
Classe B: os itens de média importância, valor ou quantidade que podem representar uma média de 20% das vendas.
Classe C: os itens de menor importância, valor ou quantidade que podem representar uma média de 10% das vendas.
Ao utilizar a curva ABC, Érica poderá ter uma análise mais apurada sobre quais produtos terão prioridade na compra para o estoque da empresa, quais geram mais lucratividade e, por conseguinte, equilibrar a entrada e a saída de mercadorias.
Outro método que pode ser utilizado, em conjunto ou separado com a curva ABC, é a classificação XYZ.
Na classificação XYZ, é necessário dividir as mercadorias pelas suas características individuais e depois dividi-las segundo o grau de importância. Assim, haverá materiais classificados em:
Classe X: os produtos com baixa criticidade, ou seja, caso não conste no estoque não representa maiores perdas nos lucros. São itens que podem ser substituídos, mas não dispensáveis. Deve representar uma média de 15% das vendas.
Classe Y: os produtos com certa relevância no estoque e nas vendas e que podem substituir os produtos classe X. Representam uma média de 35% das vendas.
Classe Z: os produtos com alta relevância e que representam uma média de 50% das vendas.
Lembre-se de que essa classificação deve ser feita de forma periódica, pois as necessidades e os desejos do mercado costumam mudar de tempos em tempos.