Question

Estudos orientam que os cursos de graduação em Pedagogia se configuram em duas grandes tendências:  
1) A obediência ao modelo tradicional, o qual formava profissionais com habilitação para o exercício da docência nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Magistério em nível médio e os profissionais conhecidos como especialistas, os quais poderiam atuar em escolas e demais sistemas de ensino, quais sejam: administradores escolares, supervisores e orientadores educacionais e inspetores do ensino;
2) Implementação de novo modelo, voltado à formação de licenciados habilitados para o exercício do magistério nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e, em alguns casos, na Educação Infantil e para o magistério das disciplinas pedagógicas do nível médio.

 

RIBEIRO, Maria Rosânia Mattiolli Ribeiro. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2018.


A partir do exposto, analise as alternativas e assinale aquela que contempla corretamente o documento que propõe as tendências descritas.
 

Alternativas

Alternativa 1:

Parecer CFE 252/69.

Alternativa 2:

Parecer CFE 287/69.

Alternativa 3:

Parecer CFE 189/69.

Alternativa 4:

Parecer CFE 258/69.

Alternativa 5:

Parecer CFE 298/69.​

Answer 1

A alternativa 1 está correta.

O ensino superior acontece após o término da fase regular do aluno, ou seja, antes de ingressar na graduação ele é preparado brevemente em todas as áreas científicas básicas, e, no ensino médio tem um desenvolvimento voltado para provas como o vestibular por exemplo, onde a partir daí ele terá oportunidade de cursar essa nova fase.

O ensino superior foi desenvolvido para formar um profissional em algum campo científico ou acadêmico, onde o mesmo poderá atuar após a conclusão de todas as fases do ensino superior, que pode ser dividido em licenciatura ou bacharelado.

Answer 2

Resposta:

Alternativa 1. Parecer CFE 252/69.

Explicação:

Página 18 do livro.

Espero ter ajudado!