Estudamos na Unidade 1 que um estudo de caso é mais indicado para ampliar a compreensão de um fenômeno do que para delimitá-lo e, embora seja uilizado para construir teorias, ha de se refletir que não seja o melhor caminho para isso. Sabemos também que existem fases do projeto de pesquisa de um estudo de caso. O texto a seguir refere-se a que fase? Começa-se a direcionar a condução do estudo de caso. Nesta etapa, é muito importante ficar atento ao protocolo, pois nele teremos todos os procedimentos e regras que deverão ser seguidos no estudo. Assim, será possível organizar e listar a visão global do projeto. Nesta fase, serão obtidas as evidências necessárias para complementar o material sobre o caso em estudo, que podem ser documentos da empresa, de órgãos públicos, de órgãos institucionais e outros. Essas evidências podem ser obtidas, também, no desenrolar das entrevistas concedidas pelas pessoas que têm relação com o caso ou, ainda, ser extraídas da observação do pesquisador. Essa observação pode ser participativa (quando o pesquisador interage na pesquisa) ou indireta com o uso de instrumentos como câmeras fotográficas e gravadores). A) Escolha do referencial com o qual se pretende trabalhar. B) Seleção de casos e criação de protocolos para a coleta de dados, Coleta e análise de dados. D) Relatório minucioso de cada dado coletados e etape ultrapassada. coleta dose O E) Análise dos materiais obtidos em consonância com o teor das teorlas escolhidas.
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Soluções para a tarefa
Resposta:
Toda pesquisa deve passar por uma fase preparatória de planejamento devendo-se estabelecer certas diretrizes de ação e fixar-se uma estratégia global. A realização deste trabalho prévio é imprescindível.
A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. Para alcançar este objetivo é necessário que se planeje o processo de investigação, isto é, traçar o curso de ação a ser seguido no processo da investigação científica.
Não é, porém, necessários que se sigam normas rígidas. A flexibilidade deve ser a característica principal neste planejamento de pesquisa, para que as estratégias previstas não bloqueiem a criatividade e a imaginação crítica do investigador.
Afirma-se que não existe método científico estabelecido previamente. Existem critérios gerais orientadores que facilitam o processo de investigação.
Métodos de Pesquisa Científica
Conhecimento Científico e Senso Comum
Como fazer projetos de Pesquisa
TIPOS DE PESQUISA
Lupa de pesquisa
O planejamento de uma pesquisa depende tanto do problema a ser investigado, de sua natureza e situação espaço-temporal em que se encontra, quanto da natureza e nível de conhecimento do investigador. Assim pode haver um número sem fim de tipos de pesquisa.
Serão desconsideradas as diferentes classificações desses tipos para utilizar apenas uma: a que leva em conta o procedimento geral que é utilizado para investigar o problema. Com isso podemos distinguir no mínimo três tipos de pesquisa: a bibliográfica, a experimental e a descritiva.
Pesquisa Bibliográfica
Desenvolve-se tentando explicar um problema através de teorias publicadas em livros ou obras do mesmo gênero. O objetivo deste tipo de pesquisa é de conhecer e analisar as principais contribuições teóricas existentes sobre um determinado assunto ou problema, tornando-se um instrumento indispensável para qualquer pesquisa. Pode-se usá-la para diversos fins como, por exemplo:
Ampliar o grau de conhecimento em uma determinada área;
Dominar o conhecimento disponível e utilizá-lo como instrumento auxiliar para a construção e fundamentação das hipóteses;
Descrever ou organizar o estado da arte, daquele momento, pertinente a um determinado assunto ou problema.
Pesquisa Experimental
Neste tipo de pesquisa o investigador analisa o problema, constrói suas hipóteses e trabalha manipulando os possíveis fatores, as variáveis, que se referem ao fenômeno observado. A manipulação na quantidade e qualidade das variáveis proporciona o estudo da relação entre causas e efeitos de um determinado fenômeno, podendo-se controlar e avaliar os resultados dessas relações.
Pesquisa Descritiva não Experimental
Este modelo de pesquisa estuda as relações entre duas ou mais variáveis de um dado fenômeno sem manipulá-las. A pesquisa experimental cria e produz uma situação em condições específicas para analisar a relação entre variáveis à medida que essas variáveis se manifestam espontaneamente em fatos, situações e nas condições que já existem.
A decisão de se utilizar à pesquisa experimental ou não-experimental na investigação de um problema vai depender de vários fatores: natureza do problema e de suas variáveis, fontes de informação, recursos humanos, instrumentais e financeiros disponíveis, capacidade do investigador, consequências éticas e outros.
Devem-se avaliar as vantagens e as limitações que apresentam um e outro tipo de pesquisa. Kerlinger (1985, p. 127) apresenta três vantagens da pesquisa experimental. A primeira é a fácil possibilidade de manipulação das variáveis isoladamente ou em conjunto; a segunda é a flexibilidade das situações experimentais que otimiza a testagem dos vários aspectos das hipóteses; a terceira é a possibilidade de replicar os experimentos ampliando e facilitando a participação da comunidade científica na sua avaliação. Como limitações, Kerlinger aponta a falta de generalidade, pois um resultado evidenciado em uma pesquisa experimental de laboratório nem sempre é o mesmo obtido em uma situação de campo onde há variáveis muitas vezes desconhecidas ou imprevisíveis que podem intervir nos resultados. Por esse motivo, os seus resultados devem permanecer restritos às condições experimentais.
Explicação:
marca como a melhor por favor....