Question

Estendendo as ideias de que o uso da tecnologia pode ser um aliado na proposta das atividades para os alunos, fazendo com que a aula fique atrativa, vindo atingir aos objetivos esperados. Marque a alternativa que indica o segredo para o bom desempenho das aulas com o uso da tecnologia.
Escolha uma:

a. Fazer com que os alunos se familiarizem com as ferramentas tecnológicas na escola.

b. Trazer para a sala de aula, diversos objetos tecnológicos a serem explorados.

c. Fazer com que todos os alunos despertem o interesse para o uso da tecnologia.

d. O segredo do uso das tecnologias em sala de aula está na motivação, no incentivo que se dá na hora de propor uma atividade, usando a criatividade para inovar.

e. Promover a interação entre a turma, durante as atividades.
Questão 2
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Texto da questão
Ao se deparar, em sua aula, com um aluno mexendo no celular o tempo todo, não prestando atenção e pior, distraindo a atenção dos demais. Qual seria o melhor posicionamento a ser tomado, dentre as opções abaixo?
Escolha uma:

a. Ficar a aula toda chamando sua atenção.

b. Levar o caso à coordenação.

c. Aproveitar essa situação para criar uma página em uma rede social para facilitar a comunicação e troca de informações entre você e seus alunos.

d. Fazer de conta que não está vendo.

e. Tirar o celular do aluno.
Questão 3
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Texto da questão
Complete as lacunas do texto a seguir, para que as ideias se completem em relação definição mais precisa do conceito Criatividade. “É a ........... de criar, produzir ou .......... coisas novas, se colocar em um estado fora do ..........., ou seja, sair do comodismo, sair do estado ........... parado, é sim criar novas ideias, buscar .......... que façam a diferença.”
Escolha uma:

a. habilidade/inovar/normal/inicial/alternativas.

b. capacidade/reinventar/comum/estático/caminhos.

c. fase/inovar/costumeiro/imóvel/soluções.

d. situação/inventar/habitual/pontual/meios.

e. capacidade/inventar/habitual/estático/alternativas.
Questão 4
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Texto da questão
Ao interagir nas redes sociais, utilizamos uma linguagem abreviada, chamadas “internetês”, o que vem desconfigurando a língua padrão, principalmente para os nossos alunos. Qual a melhor forma de trabalhar esse contexto em sala de aula, não deixando de lado a tecnologia e de forma que a aula venha a atingir seus objetivos diante dessas duas realidades.
Escolha uma:

a. Fazer atividades usando os internetês em sala de aula sem nenhum impedimento por parte do professor.

b. Deixar que os alunos escrevam da forma que preferirem, fazendo vista grossa se usam ou não a escrita correta.

c. Utilizar os internetês em sala de aula para verificar como está o conhecimento dos alunos sobre a escrita correta.

d. Não permitir nenhuma forma de comunicação oral ou escrita, que não seja a língua padrão, em sala de aula.

e. Fazer um trabalho bem específico e paralelo entre a língua padrão internetês, mostrando em que situações cada um pode e deve ser utilizado.
Questão 5
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Texto da questão
Hoje em dia o celular é um objeto indispensável, pois facilita a nossa vida. No entanto, em sala de aula, este objeto, sendo usado em momentos não oportunos, pode prejudicar o desenvolvimento das atividades. Marque a alternativa que nos orienta a utilizar essa ferramenta em sala de aula, como mediadora do conhecimento?
Escolha uma:

a. Incutir o celular na sala de aula, como forma de auxilio do professor em todas as atividades realizadas.

b. Utilizar o celular, para a comunicação entre os alunos durante as aulas.

c. Fazer do celular uma ferramenta de recreação durante as aulas, a fim de deixar os alunos mais calmos e atentos.

d. Desenvolver e construir o conhecimento por meio da exploração das diversas redes sociais.

e. De forma a desenvolver a autonomia e a criatividade do nosso aluno aumentando seu nível de aprendizagem e conhecimento, exercitando no estudante o senso crítico.

Answer 1

Olá!

1) todas as alternativas apresentam fatores que despertam o interesse do aluno pelas aulas de tecnologia. Todavia, a alternativa D apresenta-se mais completa haja vista que une questões ligadas à motivação, incentivo e criatividade, essenciais em sala de aula.

2) A alternativa c apresenta uma saída que facilita a interação e auxílio mútuo, além de permitir maior diálogo entre alunos e professores.

3) A alternativa correta é a letra e
. capacidade/inventar/habitual/estático/alternativas

4) A alternativa c apresenta uma boa saída para a escrita denominada "internetês", onde o aluno é estimulado a pensar acerda do vocabulário que deve ser usado na internet e sapará-lo do que deve ser utilizado na vida real.
c. Utilizar os internetês em sala de aula para verificar como está o conhecimento dos alunos sobre a escrita correta.

5) A alternativa correta é a letra e, que evidencia o uso do celular em salas de aula como meio de obtenção de conhecimento, criatividade e senso crítico.

e. De forma a desenvolver a autonomia e a criatividade do nosso aluno aumentando seu nível de aprendizagem e conhecimento, exercitando no estudante o senso crítico.