Matemática, perguntado por costarosenilda76, 8 meses atrás

escute a descrição dos colegas e discutam sobre as melhores estratégias para fazer essa descrição. 5 agora. observe outra malha quadriculada e descreva a posição do círculo. qual a resposta Qual é a resposta ​

Soluções para a tarefa

Respondido por xXD41UNC10Xx
1

Resposta:

cade a imagem ou o quadro e a discussao dos colega

Explicação passo-a-passo:

Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Física, 6 meses atrás
ME AJUDEM POR FAVOR!!! a disciplina é ciencias. 2) No mundo diversos seres se reproduzem utilizando suas células sexuais chamadas de _____________________e_______________________, esta reprodução garante a variabilidade genética. Mas indique uma desvantagem neste tipo de reprodução.
História, 6 meses atrás
Explique como o império Romano do Ocidente desapareceu?
Matemática, 6 meses atrás
Termo geral da p.a 80, 70, 60...
Filosofia, 8 meses atrás
fazer um texto sobre Tipos de conhecimento – a diversidade de saberes. nao prescisar ser grande contanto que seja clara sua opiniao ja agradeço se puder me ajudar e se puder ser rapido pois e para amanha e quem me ajudar dps dou quantos pontos quiser de graça...
História, 8 meses atrás
Escreva um texto historicamente correto com as seguintes palavras: Napoleão: Bloqueio Continental, economia europeia; crise.​ ​...
ENEM, 1 ano atrás
Cada Secretaria Nacional tem uma função específica para desenvolver, porém mantendo-se integrada ao todo, pois a superação dos problemas sociais não ocorrerá apenas com uma ação, e sim com a implantação de um conjunto de ações interventivas. BARETA, Andressa; CUNHA, Maria Cristina Araújo de Brito; CURI, Silviane Del Conte. Gestão do Sistema Único da Assistência Social e o trabalho com...
Matemática, 1 ano atrás
Determine, por meio de um monômio, o perímetro de um trapézio isósceles, considerando que a base maior tem o quádruplo da medida da base menor e que cada um dos lados não paralelos mede a metade da base maior.
Português, 1 ano atrás
De acordo com Marcuschi (2008), nos últimos anos, houve uma grande mudança na maneira de se trabalhar com textos nas aulas de Língua Portuguesa, em que veio à tona a necessidade de que os textos devem pertencer a gêneros diferentes, provenientes das múltiplas esferas sociais, além de um tratamento mais adequado no que diz respeito à compreensão, à oralidade e à variação linguística.