escrevam um texto relacionando padrões culturais e educação.
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No estudo dos factos e traços culturais feito pela escola culturalista
americana, procurou-se elaborar uma teoria para estabelecer a relação
entre a cultura e a personalidade dos indivíduos que partilhassem essa
mesma cultura. Esta preocupação fez com que se valorizasse o conteúdo
psicológico da cultura e os processos de transmissão e estruturação dos
comportamentos graças à educação. É em consequência desta postura que
nasce a noção de modelos ou patterns culturais, e que não são
outra coisa senão maneiras próprias e tipificadas de pensar e de agir,
próprias de uma determinada cultura.
No seu livro Patterns of culture (1934), Ruth Benedict procura tipificar as diferenças e especificidades culturais, não a partir da presença ou ausência deste ou daquele traço, desta ou daquela instituição, dado que a cultura não é uma série de elementos, mas a partir de orientações convergentes, que penetram as instituições, a vida social e os comportamentos. Mead, por sua vez, estabelece uma ligação entre estes padrões de cultura e as formas de educação.
Engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos dessas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.
No seu livro Patterns of culture (1934), Ruth Benedict procura tipificar as diferenças e especificidades culturais, não a partir da presença ou ausência deste ou daquele traço, desta ou daquela instituição, dado que a cultura não é uma série de elementos, mas a partir de orientações convergentes, que penetram as instituições, a vida social e os comportamentos. Mead, por sua vez, estabelece uma ligação entre estes padrões de cultura e as formas de educação.
Engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos dessas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.
ZoroKenpachi:
DEMOROU UM POUCO
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