ERGUNTA 1 As habilidades motoras fundamentais, adquiridas nos anos iniciais da vida, constituem a base para a aquisição de habilidades motoras futuras. A execução das habilidades motoras fundamentais pode ser caracterizada em estágios, sendo que: I) a execução de uma habilidade motora recém adquirida é caracterizada pelo estágio inicial, quando ocorre a aquisição dos elementos temporais e espaciais básicos do movimento. II) o estágio mais avançado é o estágio maduro, que apresenta um padrão de movimento eficiente. III) o estágio maduro é caracterizado pela eficiência na execução motora e é adquirido naturalmente. IV) após algum período de prática de uma habilidade motora, o aprendiz aprimora a sincronização dos elementos temporais e espaciais do movimento, sem ainda apresentar eficiência motora, e é caracterizado como estágio elementar. Em relação às afirmativas podemos considerar que: a. apenas I e IV estão corretas. b. apenas I, II e III esta corretas. c. apenas II, III e IV estão corretas. d. apenas I, II e IV estão corretas. e. apenas II e III estão corretas.
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A proposta do conjunto de restrições para entender as influências e as mudanças no processo desenvolvimental implica que desenvolvimento ocorre a partir de uma intrincada interação entre muitos componentes. Nesse sentido, a atuação docente no ensino de habilidades motoras assume papel crucial, o qual pode ser entendido como o de atuar como um manipulador de restrições. Assim
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