Enunciado: QUESTÃO 5 Leia os textos a seguir. TEXTO 1 “[...] se os grandes laboratórios conseguem produzir anticorpos para combater as doenças que matam seres humanos, será que eles não poderiam criar uma vacina que combate o vírus da corrupção? A corrupção como sabemos mata muito mais gente do que o Covid-19! Digo isso porque a corrupção é uma doença gravíssima que afeta a humanidade como um todo, mas em particular o Brasil”. SILVA, Theófilo. Vacina contra a corrupção, já!
Considerando os textos, analise as asserções a seguir.
I. O texto 1 afirma que os grandes laboratórios conseguem elaborar anticorpos para combater doenças que podem ocasionar a morte.
II. Os textos possuem conteúdos relacionados, em I há um apelo humorístico para a criação de uma vacina contra a corrupção e em II há a ilustração de políticos fugindo da vacina citada no primeiro texto.
III. O cenário ilustrado no texto II aborda uma das formas de corrupção mais comuns no Brasil, porém existem outras atitudes corruptas em nosso cotidiano.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
I e II, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
Soluções para a tarefa
Resposta:
II e III, apenas.
Explicação: esta errada l- O texto 1 afirma que os grandes laboratórios conseguem elaborar anticorpos para combater doenças que podem ocasionar a morte.
texto: se os grandes laboratórios conseguem produzir anticorpos para combater as doenças que matam seres humanos,
Considerando os textos sobre a necessidade do combate à corrupção é correto o que se afirma na Alternativa 5: I, II e III.
⇒ Isto porque o texto 1 de fato afirma (nas primeiras linhas) que os grandes laboratórios conseguem elaborar anticorpos para combater doenças que podem ocasionar a morte.
⇒ A assertiva II também esta correta uma vez que os textos possuem conteúdos relacionados, em I há um apelo humorístico para a criação de uma vacina contra a corrupção e em II há a ilustração de políticos fugindo da vacina citada no primeiro texto.
⇒ Por fim, de fato o cenário ilustrado no texto II aborda uma das formas de corrupção mais comuns no Brasil (a corrupção parlamentar), porém existem outras atitudes corruptas em nosso cotidiano (furar uma fila, por exemplo).
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