Entre os instrumentos utilizados no processo ensino aprendizagem, a professora Cida, ao final de cada ciclo avaliativo, realiza uma “roda de conversa” com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração o desempenho individual, a participação e interesse nas aulas, as relações interpessoais vivenciadas e as atitudes conquistadas. Os alunos avaliam seu próprio desempenho, avaliam o professor, e esse, por sua vez, avalia a turma. Essa prática de avaliação está associada a quais concepções?
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Resposta:
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor avalia o método utilizado pela professora é a Letra A. Alternativas. I e III.
Partindo deste ponto, podemos notar que, a roda utilizada pela professora, pode aumentar o nível de conhecimento no que tange a construção da aula, ou seja, a partir da introdução ao debate assim como a conexão dos alunos em roda, a professora avaliará as temáticas abordadas e como cada aluno a desenvolveu no processo.
Além disso, esse método ensina muito sobre o pensamento crístico construtivo, organização, desenvolvimento da oratória, sem contar o auxílio na formação de indivíduos mais completos intelectualmente.
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