Question

“Entende-se que o inovador não precisa necessariamente beirar o inédito, mas por vezes
se apresenta como uma roupagem nova, tão somente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada,
aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2a. ed. rev. e atual. Curitiba:
Intersaberes, 2017, p. 112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada,
aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se
ensina sobre os processos inovadores em avaliação da aprendizagem, é correto afirmar
que:
A
Os recursos para promover a avaliação devem ser inéditos em sua
constituição, para assim garantir seu potencial positivo para dar respostas
às exigências avaliativas
B
O componente de identificação do desempenho do aluno mais eficiente,
ainda é a prova objetiva, pois ela mede todo o processo de aprendizagem,
de forma ampla.
C
A ação inovadora em avaliação está mais ligada a uma nova dinâmica
dada à avaliação da aprendizagem do que propriamente à criação de
um novo formato avaliativo.
OD
A avaliação institucional é um recurso inovador no que tange à avaliação, e
esta deve ser realizada a partir da unidade de indicadores de qualidade,
visto em sua forma isolada.​

Answer 1

poderiam ajudar, preciso muito desta resposta

Answer 2

Resposta:

C

Explicação: A ação inovadora em avaliação está mais ligada a uma nova dinâmica dada à avaliação da aprendizagem do que propriamente à criação de um novo formato avaliativo.