ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental
Soluções para a tarefa
Explicação:
apresenta uma experiência de ensino-aprendizagem através de metodologia lúdica que pode ser desenvolvida para os anos iniciais do ensino fundamental, em forma de oficina, como ponto observador e focando, que a Geografia pode ser vista como um conjunto de procedimentos que se conduzem por processos cognitivos registrados na memória do aluno, os quais afloram durante o contexto de atividades. Com um sentido maior de promover um bem social-cultural no processo de ampliação e compreensão do mundo e, essa tarefa, não é aperfeiçoada apenas nas séries iniciais, uma vez que se constitui em um processo longo, que necessitará ser iniciado, provocado, amparado e desenvolvido durante os conhecimentos escolares, afirmando que se formam cidadãos na relação dialógica entre aquele que ensina e aquele que aprende a refletir sobre a contribuição, considerando a Geografia uma matéria essencial no processo de aprendizagem. Esse tema é relevante à área, pois nos ajuda a entender a função da Geografia na escola e a sua relevância em relação à educação e a vida dos alunos, em seu desenvolvimento pessoal, preocupando-se com a formação de seus valores, atitudes, emoções e sentimentos, buscou-se através de diversos textos, um apoio teórico para esta proposta do artigo