Question

) Encontramos educadores comprometidos, que se desdobram em prol da formação da criança, por percebê-la na sua singularidade e tratá-la como criança que é, e não como o adulto que será, como cidadã, sujeito de direitos, ainda que nem todos possuam essa compreensão a respeito da infância. Mas, por outro lado, não se pode negar que há uma série de elementos inibidores do trabalho pedagógico. Analise as afirmativas abaixo e considere aquelas que apresentam esses elementos. I - Precariedade na formação do professor somado à imaturidade e a indisciplina na sala de aula. II – Falta de intencionalidade, motivação ou compromisso na promoção de atividades que motivem a criança a criar. III – A conduta de alguns alunos, a estrutura organizacional da escola e a sobrecarga de trabalho. Estão corretas apenas as afirmativas: Alternativas: a) I. b) II. c) I e II. d) II e III. e) I, II e III. 2) O desenvolvimento do potencial criativo das crianças no contexto escolar depende de vários fatores como: atuação do professor, atuação do próprio aluno, organização do ambiente e das relações estabelecidas entre eles. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo sobre as características do ensino criativo, considerando V para verdadeiras e F para falsas: () O professor precisa conhecer a criança que aprende e o conteúdo a ser ministrado, agindo de forma compromissada e com responsabilidade. () O professor deve conduzir a aprendizagem por meio da mediação na construção dos conhecimentos e estar aberto a ouvir as crianças, valorizando os trabalhos e avanços de cada aluno. () As crianças precisam aprender a administrar sua liberdade, compreendendo que é importante pensar no seu bem-estar e também no bem-estar do outro. () O professor, em sua prática, deve impor às crianças propostas de atividades, sem que haja realização de intervenções de sua parte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: Alternativas: a) V, F, V, F. b) F, V, F, V. c) F, V, V, F. d) V, V, V, F. e) F, F, F, V. 3) A mobilização para atividades educativas diversificadas configuram-se em características peculiares ao ensino criativo. Além do professor, do aluno e do ambiente, três pilares emergem no intuito de desenvolver o potencial criativo no cenário escolar, são eles: Alternativas: a) Limite de tempo; sobrecarga de trabalho com provas e planos de aulas e problemas de saúde. b) O medo de experiências novas; o arrependimento de não ter realizado nova tentativas e a frustração quanto aos erros. c) A diversidade cultural; as percepções que alunos e professores tem de si e o clima de sala de aula. d) Falta de motivação; indisciplina constante e atitudes descompromissadas. e) Clima de sala de aula; indisciplina constante e sobrecarga de trabalhos com provas e planos de aula. 4) Interprete a afirmativa abaixo: "Quando pensamos em criatividade como potencial humano, devemos considerar que o local mais apropriado para o desenvolvimento desse potencial ‘deveria’ ser a instituição de ensino básico infantil." A palavra ‘deveria’ aparece em destaque porque: Alternativas: a) A criança só se torna criativa depois que ingressa na escola. b) O núcleo de convivência que permite à criança o desenvolvimento da criatividade é apenas a educação infantil. c) A criança já chega na escola com percepção crítica dos fenômenos sociais e científicos, por isso não precisam ser mais estimuladas. d) A escola não tem como função contribuir para o desenvolvimento da criatividade. e) Muitas vezes a escola poda a criatividade da criança levando-a a reproduzir coisas, falas e situações. 5) O próprio contexto educacional vem negligenciando a criatividade e o ambiente que favorece o desenvolvimento do potencial criativo na criança. O sistema de ensino, com seus currículos desenhados para uma educação pública subserviente engessa o ensino. Por outro lado, nem mesmo um sistema engessado tem a capacidade de tolher por completo a ação criativa de um professor comprometido com a formação de seu aluno. Sobre o papel e responsabilidade do professor quanto ao estímulo do desenvolvimento da criatividade na criança é correto afirmar que: Alternativas: a) Deve proporcionar à criança um ambiente que favoreça a criatividade, deixando-a livre para fazer o que quiser e da maneira que quiser. b) Deve trabalhar com modelos prontos motivando a reprodução. c) Deve construir práticas que contribuam para tornar a criança autora de suas ações, para que expressem suas ideias, pensamentos e sua imaginação. d) Deve facilitar o seu trabalho elaborando as mesmas práticas para todas as turmas independente da faixa etária. e) Deve trazer trabalhos prontos como desenhos estereotipados impressos apenas para colorir.

Answer 1

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