ENADE 2011) (...) garimpar o que de bom já temos em nossas práticas anteriores, e que ainda são significativas para as necessidades de hoje. Valorizo esse método porque (...) fazer educação não é como fazer um prédio. PIMENTA, S. G. De professores, pesquisa e didática. Campinas: Papirus, 2002, p. 60. Que concepção corresponde ao que defende Pimenta nesse fragmento de texto? Escolha uma: 1. Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo. 2. Em educação, a transformação tem efetivo resultado,quando se abandona o estabelecido no cotidiano escolar. 3. A experiência anterior serve de contraexemplo para o estabelecimento da nova experiência 4. inovação da prática pedagógica, não há espaço para o tradicional 5. Valorizar o cotidiano já vivido pelo aluno é repetir erros de práticas anteriores
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1. Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo.
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Resposta:
Alternativa 1 está correta.
Explicação:
Partindo deste ponto, cada educador deve estar atento a turma em questão, e, a partir disso formular estratégias que promovam a inclusão dos alunos e com isso a distribuição do conhecimento, fortalecendo a interação entre os indivíduos.
Além disso, as atividades que inovam, estão ligadas as estratégias de inclusão, e coletividade, onde os educandos irão aprender a partir do trabalho em grupo com exercícios dinâmicos.
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