(ENADE,2005) Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino da Matemática indicam que os conteúdos estão distribuídos em blocos: Números; Operações; Espaço e forma; Grandezas e medidas; Tratamento da informação. Para cada um dos blocos os alunos devem desenvolver certas habilidades. No bloco Tratamento da informação, o aluno deverá desenvolver a habilidade de:Escolha uma:a. aplicar estratégias de quantificação, como a contagem, o pareamento, a estimativa e a correspondência.b. entender a movimentação de pessoas ou objetos, conforme indicações de direção.c. explorar o conceito de número como código na organização das informações, tais como telefones e placas de carros.d. reconhecer cédulas e moedas de real e possíveis trocas entre elas, em função de seus valores.e. identificar formas geométricas em diferentes situações, utilizando composição e decomposição de figuras.
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No ensino da Matemática o bloco "Tratamento da informação" envolve as diversas habilidades interpretativas que o aluno deverá ser capaz de operar ao fim do ciclo de aprendizado, até para que possa compreender como aplicar as demais ferramentas matemáticas que aprende no decorrer do ciclo educacional.
Deste modo, a sua função principal é compreender o conceito de número com um modo de organizar o mundo, de modo a codificar informações que devem ser interpretadas para que tenham o seu significado descoberto.
É correta a alternativa C.
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