Em uma escola particular está havendo uma reunião para se definir um procedimento único quanto às estratégias que deverão ser utilizadas no sentido de se estabelecer limites para o comportamento dos alunos. Várias são as ideias apresentadas para se encaminhar à questão. Vamos supor que você seja psicólogo nessa escola, qual seria sua orientação a partir da teoria piagetiana?
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Minha orientação, seria esclarecer que o professor é quem deve estabelecer as regras e estas devem ser claras para todo o grupo. E isso deve ser feito, com a ajuda de todos envolvidos no processo de ensino/aprendizagem dos alunos, possibilitando assim, haver um real resultado em relação ao comportamento/limite de cada um, e como o professor é a figura mais próxima dos alunos, deve partir inicialmente dele as estratégias.
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Resposta:
Correta. A obediência obtida através de relações de coação, do respeito unilateral, é uma falsa disciplina que contribui de modo negativo para a formação do caráter do indivíduo, que embota a consciência e a inteligência, que impede o desenvolvimento das potencialidades humanas e a construção de uma sociedade verdadeiramente democrática.
Explicação: De acordo com Piaget, a disciplina precisa ser construída pelo sujeito para que tenha significado a partir da obediência obtida através de relações de reciprocidade, do respeito mútuo.
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