Em uma atividade desenvolvida com alunos da Educação Infantil, a professora levou uma coleção de bichinhos de pelúcia para a sala e pediu que seus alunos registrassem em uma folha quantos bichinhos estavam sobre a mesa. Vários tipos de registro surgiram: representações dos bichinhos, bolinhas, pauzinhos e algarismos. Leia as alternativas abaixo sobre o registro matemático e assinale aquela que está INCORRETA:
Soluções para a tarefa
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Resposta:
D.
É preciso unificar a forma de registro na sala de aula para que todos o façam em linguagem matemática.
Explicação:
A riqueza do trabalho com diferentes formas de registros está na possibilidade de as crianças expressarem suas ideias para que tenham trocas e aprendizagem sem ter a necessidade de um padrão único.
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Resposta:
D. É preciso unificar a forma de registro na sala de aula para que todos o façam em linguagem matemática.
Explicação:
A riqueza do trabalho com diferentes formas de registros está na possibilidade de as crianças expressarem suas ideias para que tenham trocas e aprendizagem sem ter a necessidade de um padrão único.
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