Física, perguntado por pensandofisica, 1 ano atrás


Em um experimento didático, um estudante movimenta para cima e para baixo um ímã permanente sobre o eixo de uma bobina, mantendo o ímã em posição vertical com o seu polo norte para baixo. Os terminais da bobina estão ligados por uma resistência. Nessa situação, é correto afirmar que na bobina ocorre a geração de: uma corrente contínua com intensidade que depende da velocidade com que o estudante movimenta o ímã.uma corrente alternada de frequência proporcional à intensidade do campo gerado pelo ímã permanente.uma tensão alternada definida pela intensidade do campo magnético.uma corrente de curto-circuito, pois os terminais da bobina estão conectados.uma tensão alternada, cuja intensidade varia de acordo com a variação do fluxo magnético através do eixo da bobina.
Em um experimento didático, um estudante movimenta para cima e para baixo um ímã permanente sobre o eixo de uma bobina, mantendo o ímã em posição vertical com o seu polo norte para baixo. Os terminais da bobina estão ligados por uma resistência. Nessa situação, é correto afirmar que na bobina ocorre a geração de:


uma tensão alternada definida pela intensidade do campo magnético.

(a) uma tensão alternada, cuja intensidade varia de acordo com a variação do fluxo magnético através do eixo da bobina.

(b) uma corrente alternada de frequência proporcional à intensidade do campo gerado pelo ímã permanente.

(c) uma corrente de curto-circuito, pois os terminais da bobina estão conectados.

Soluções para a tarefa

Respondido por alexcoelho
4
letra (A)Uma tensão alternada, cuja intensidade varia de acordo com a variação do fluxo magnético através do eixo da bobina.

wulls: Correto, Uma tensão alternada, cuja intensidade varia de acordo com a variação do fluxo magnético através do eixo da bobina.
Gustavorossii: uma tensão alternada, cuja intensidade varia de acordo com a variação do fluxo magnético através do eixo da bobina
Respondido por shootgun
1

Resposta:

a certa e a A

Explicação:

Perguntas interessantes