Question

Em relação ao ensino de dança na escola, é importante que o educador saiba trabalhar os elementos básicos da linguagem cênica, que são:
I- Coreografias montadas para festividades na escola.
II- Fluxo - que é a liberação de energia que se coloca no movimento e sua fluência.
III- Tempo - que pode ser contato, marcado e repetido na interdisciplinaridade com a matemática.
IV- Peso - como o grau de energia, tensão, força que se coloca no movimento.
V- Peso - como forma de perceber quem pode e quem não pode dançar.
VI- Tempo - na relação de velocidade e variações de unidades de andamento lento ou rápido do movimento.
VII- Espaço - como as possíveis relações de trajetórias, ocupação de planos, dos lugares em que podem acontecer os movimentos.
VIII- Passos - que são coreografados pelos educadores e seguidos pelas crianças.
São verdadeiras apenas as afirmações:
a.
I e V.
b.
II, VI e VIII.
c.
III e VIII.
d.
II, IV, VI e VII.
e.
IV e V.

Answer 1

A resposta é a letra D.

Answer 2

I é falsa, a coreografia é um conjunto técnico formal, não o produto eventual destas técnicas.

II é verdadeira, sendo uma espécie de uso produtivo da energia.

III é falsa, o tempo é o que marca o ritmo no ensino da dança.

IV é verdadeira, um pré-requisito para o pleno domínio da corporeidade.

V é falsa, todo mundo pode dançar, principalmente na escola não se deve associar a capacidade com a forma física.

VI é verdadeira, sendo, deste modo, marcado o ritmo.

VII é falsa, os passos devem ser naturais, e não apenas repetições mecânicas.

É correta a alternativa D.