Question

Em relação à Retrospectiva Histórica da Educação Brasileira, assinale a alternativa CORRETA. Escolha uma: a. Em 1985, o país completou seu “processo de redemocratização”, desenvolvendo um amplo movimento social voltado para a formulação da segunda LDB da História da Educação Brasileira. b. Apesar da atmosfera democrática de resgate das estruturas institucionais da Nação, no contexto da Assembleia Nacional Constituinte (década de 1980), a comunidade educacional brasileira não pôde participar das discussões sobre o projeto da nova LDB, nem debates e consultas foram realizados. c. Em setembro de 86, o Estado promoveu um debate nacional sobre educação fundamental, que contou com a participação dos diversos setores da sociedade. O Ministério da Educação determinou um dia nacional para o debate, o “Dia D”. A análise dos dados colhidos neste debate (durante o Governo Sarney) proporcionaram significativas mudanças na área educacional brasileira, permitindo a implementação dos projetos elaborados no “Dia D”. d. Tendo adotado o lema “prioridade para o social”, o primeiro Governo de Fernando Henrique Cardoso (1995) assumiu uma postura de “ação” frente aos problemas educacionais, o ensino fundamental era uma das áreas que necessitavam de uma rápida ação, duras críticas eram feitas pelos educadores em universidades, por isso, a “universalização da educação básica, aliada a um ensino de qualidade” foi o primeiro compromisso deste frente à crise educacional. e. A situação educacional na Nova República (1985) era: crianças em idade escolar na escola, baixo índice de analfabetismo em crianças que frequentavam a escola. Em 1989, a taxa nacional de matricula no ensino fundamental era de 84%, e a taxa de conclusão da educação fundamental era de aproximadamente 70%.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Answer 2

Resposta:

a. Em 1985, o país completou seu “processo de redemocratização”, desenvolvendo um amplo movimento social voltado para a formulação da segunda LDB da História da Educação Brasileira.

Explicação

lido e corrigido pos em matematica