) Em que o conteúdo do vídeo e do texto, são semelhantes? Verifique quais aspectos os aproximam, ou seja, o que os autores concordam ao expressarem suas ideias.
2)O texto aborda o “educador bancário” em relação à prática “ensinar-aprender” e o que isso pode interferir no aluno. O “educador problematizador”, por sua vez, tem práticas criativas e criadoras que provocam o aluno. Qual a contribuição de cada uma dessas práticas para a constituição da autonomia?
Soluções para a tarefa
O modelo de educação bancária observado por Paulo Freire, estava ligado a transmissão do conteúdo por parte do professor, apenas.
Para Paulo Freire, a educação libertadora ia na contra-mão da escola tecnicista, visto que o indivíduo não deveria ser tratado como um objeto.
Deste modo, para ser mais exato, na escola libertadora desenvolvida pelo pedagogo, vemos uma humanização do homem, e, uma busca por sua inclusão em sociedade através do conhecimento obtido em seu processo de formação.
Por isso, para ele, o educador precisa ter um senso abrangente de entendimento sobre o mundo, e, não limitado, visto que isso poderá prejudicar as relações entre aluno e professor, que deve usar da sensibilidade em relação as questões sociais para analisa-las e auxiliar este indivíduo.