Em qual das alternativas a adaptação curricular envolve adaptação de objeto? Escolha uma: Ao trabalhar sinônimo com sua turma a professora optou pela explicação oral, para que todos participassem inclusive seu aluno com DV. A professor pediu aos alunos para descreverem o passei ao zoológico, com o aluno com DI ela aproveitou para ensinar a escrita de nome de animais. Para ensinar tabuada a professora elaborou aula de agrupamentos, desenhando os grupos para o aluno com DI visualizar a tabuada na prática. A professora pediu aos alunos que escrevessem sobre a importância de lavar as mãos, para o aluno com PC, ela pediu para organizar figuras sobre o tema. Na aula de matemática a professor havia planejado desenhar sólidos geográficos, mas considerando o aluno PAEE trouxe os desenhos impressos.
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A professora pediu aos alunos que escrevessem sobre a importância de lavar as mãos, para o aluno com PC, ela pediu para organizar figuras sobre o tema.
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