Em nossas escolas brasileiras existem muitos trabalhos referentes à questão da multiculturalidade, mas, como afirma Ivone Mendes Richter (2012), é preciso ter muito cuidado com o enfoque multicultural a ser utilizado.
Entre os principais cuidados, ao elaborar um projeto multicultural, podemos afirmar que é correto:
Escolha uma:
a. promover o conhecimento apenas sobre a cultura local.
b. simplesmente adicionar, como conteúdos, informações sobre outras culturas.
c. gerar ações que desestabilizem as ideologias que sustentam práticas de exclusão, marginalização e opressão.
d. analisar as manifestações culturais da própria comunidade, somente.
e. destacar saberes de culturas dominantes, simplesmente.
RESPOSTA CORRETA:
c. gerar ações que desestabilizem as ideologias que sustentam práticas de exclusão, marginalização e opressão.
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Olá!
De fato a alternativa C está correta.
Partindo deste ponto, quando o currículo multicultural é introduzido em sala de aula, um dos objetivos principais dessa ação é promover a igualdade e a coletividade por parte dos alunos, onde mesmo que tendo diferentes vidas sociais, a cultura poderá ser um excelente gatilho para a permanência e busca de ideias mais elaboradas.
Por isso, uma boa atividade é a projeção de trabalhos que enriqueçam uma região do Brasil, auxiliando assim na fuga da marginalização como apresentado na alternativa, pois a cultura e a educação são as únicas ferramentas que podem ajudar a criança em sua fase de formação.
Até mais!
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