Em geral, o Transtorno da Matemática é encontrado em combinação com o Transtorno da Leitura ou Transtorno da Expressão Escrita. Descreva as características da discalculia
Soluções para a tarefa
Resposta:
Lentidão da velocidade de trabalho, pois não tem os mecanismos necessários, por exemplo tabuada decorada;
Problemas a nível de orientação espacial, ou seja não sabe posicionar os números de uma operação na folha de papel, gasta muito espaço ou faz contas num canto da folha;
Dificuldades em lidar com operações como soma, subtração, multiplicação, divisão;
Dificuldades de memória de curto prazo, por exemplo tabuadas ou fórmulas;
Apresenta dificuldades em armazenar e buscar o que foi ensinado e aprendido;
Dificuldade em lidar com grande quantidade de informação de uma só vez;
Apresenta confusão a nível de símbolos ( = + – : . < >);
Dificuldade em entender palavras usadas na descrição de operações matemáticas como “diferença”, “soma”, “total”,” conjunto”, “casa”, “raiz quadrada”;
Tendência a passar mal os números e sinais devido a problemas de sequenciação.
Explicação:
No entanto a criança ou jovem com esta dificuldade de aprendizagem é perfeitamente capaz de compreender conceitos matemáticos de forma concreta, porque o seu pensamento lógico está intacto, porém tem extrema dificuldade em trabalhar com números e símbolos matemáticos, fórmulas, problemas e enunciados.