Em finais do século XIX, com o fortalecimento domovimento abolicionista e as críticas crescentes àmonarquia, uma série de modelos e teorias começavam achegar no Brasil. Positivismo, evolucionismo, determinismose darwinismo social transformavam-se em instrumentos debatalha nas mãos das novas elites intelectuais.A respeito do uso das teorias mencionadas no texto comoinstrumentos de batalha intelectual em finais do séculoXIX no Brasil, conclui-se queA preponderou a perspectiva liberal europeia, queorientou a instauração da República e a defesa dosprincípios de igualdade e cidadania.B o tema do branqueamento racial favoreceu omovimento de instauração da República e dosprincípios de igualdade, liberdade e cidadania.C a mobilização do positivismo, evolucionismo edarwinismo pelas elites intelectuais do períodopermitiu a superação da naturalização das diferençassociais presente no senso comum.D a ênfase dada à interpretação racial na formação danação brasileira e na leitura sobre suas potencialidadesfuturas teve como consequência a desqualificação detemas como a cidadania e a igualdade social.E a formação de uma elite de médicos e juristas,e o avanço das instituições e do Estado formalpossibilitaram a superação das concepções racistas edos dilemas sobre o futuro de uma nação formada poruma população miscigenada.
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Letra D.
Entenda que, na realidade, a abolição total da escravidão ocorreu apenas no ano de 1888, ou seja, no final do século XIX. Desse modo, mesmo com a pressão mundial para o fim da escravatura, os negros eram desvalorizados pelo Estado da época e não possuíam direitos básicos, como o voto.
Dessa forma, a cidadania brasileira não era plena, uma vez que apenas uma parte da sociedade - elite (fazendeiros, comerciantes, industriários), políticos e religiosos - era tratada e reconhecida como cidadã.
Sucesso em sua jornada!
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