Elabore uma situação problema que envolva um dos conceitos estudados no 1º bimestre e então apresente uma possível solução para o problema. Caso esteja com dificuldades para identificar em quais contextos os conceitos estudados podem ser aplicados, faça consulta ao livro didático (caderno 1) ou na internet, mas é importante que a situação problema criada seja inédita, ou seja, elaborada pelo próprio estudante. O termo “situação problema” se refere a questão que tenha um contexto no qual se explore situações da realidade que vivenciamos no cotidiano. Na Matemática dizemos que é a situação que dá sentido ao conceito, pois se não houver nenhuma aplicação prática, não há motivos para se estudar tal conceito.
Exemplo de uma questão que não é situação problema: Calcule 8 x 4
Exemplo de uma questão que é situação problema: Uma sala de aula tem formato retangular com 8 metros de comprimento e 4 metros de largura. A escola deseja trocar o piso dessa sala de aula. Quantos metros quadrados de piso é necessário comprar?
Observe que esses dois exemplos exigem o mesmo cálculo, mas apenas na situação problema que há uma problemática real a ser resolvida, onde é necessário identificar a operação e então fazer o cálculo.
Agora é com você, use a sua criatividade para criar uma situação problema envolvendo algum dos conceitos estudados
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Explicação passo-a-passo:
pois o x do valor equadrado do 25 è a 62 do cubo do b 20
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