elabore 8 questão da materia de artes
Soluções para a tarefa
Roi Letícia, neh? :D
Marca como melhor resposta pfv?
Marca como melhor resposta pfv?Eu preciso muito!
Bom.. Eu vou colocar as perguntas e logo depois com as respostas.. Se vc quiser que seja só as perguntas, me fale que eu tiro as respostas ^^
1. PARA QUE SERVE O ENSINO DE ARTE?
O ensino de Arte serve para ampliar o repertório cultural dos estudantes, desenvolvendo sua sensibilidade, imaginação, criatividade e criticidade, ao mesmo tempo em que permitem que a escola se transforme num espaço verdadeiro de expressão dos alunos!
2. COMO POSSO ENSINAR A DESENHAR SEM SABER DESENHAR?
Os professores de Arte não ensinam a desenhar, mas, sim, medeiam a construção dos saberes artísticos e estéticos, sendo que o Desenho é um deles.
As aulas de Arte devem permitir a experimentação consciente e a contextualização do Desenho enquanto manifestação artística a fim de ampliar o repertório cultural dos estudantes!
Nesse sentido, o trabalho docente em Arte visa desenvolver:
O olhar sensível para o próprio desenho e para o desenho dos Outros;
O fazer artístico experimental, consciente e reflexivo;
O estudo contextualizado e crítico sobre o desenho em suas diferentes vertentes e manifestações.
3. COMO EU SEI QUANDO O DESENHO DA CRIANÇA ESTÁ BOM?
Aqui estão algumas sugestões:
Conversando com ela, permitindo que ela se expresse acerca do próprio desenho;
Construindo junto com ela soluções gráficas para os problemas que um desenho pode apresentar;
Trazendo referências de desenhos de outras pessoas para que ela possa se inspirar e criar soluções.
Em suma: ao dialogar com a criança e ampliar seu repertório cultural, a própria criança o ajudará decidir se o desenho dela está pronto ou não! É assim que os artistas agem e é assim que nossos aprendizes têm que agir!
4. O QUE PRECISO FAZER PARA A CRIANÇA ENTRAR NA FASE DA FIGURAÇÃO?
O desenho infantil reflete o desenvolvimento cognitivo das crianças, pois, segundo Piaget, ele mostra em que fase do desenvolvimento a criança está (sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório abstrato).
Por isso, é preciso deixar a criança passar todas as fases do desenvolvimento do desenho, sem atropelá-las. Ao mesmo tempo, é preciso estimulá-la, ao trazer imagens e vídeos de obras de arte feitas por artistas, ao levá-la em mostras e exposições, entre outros recursos.
5. QUAIS SÃO OS MELHORES MATERIAIS PARA DESENHAR E PINTAR?
Os que estiverem disponíveis. É possível fazer desenhos até mesmo com água num chão de cimento, por exemplo. Tudo pode ser usado para desenhar e pintar, é apenas uma questão de pesquisar e experimentar!
6. PRECISO DAR UMA ATIVIDADE DIFERENTE TODOS OS DIAS?
Para as aulas de Arte, as atividades não são a modalidade didática recomendada pelos PCNs e pela BNCC, documentos oficiais que regulam a educação brasileira.
O que eles recomendam são os Projetos de Trabalho, modalidade que implica um planejamento à médio e longo prazo e que envolvem os três âmbitos da Abordagem Triangular: fazer, ler e contextualizar arte.
Assim, para cada aula que faz parte de um Projeto, é possível planejar sequências didáticas de pesquisa, leitura de textos, escrita de textos, leitura de imagens e vídeos, experimentações artísticas, etc., abarcando as cinco linguagens artísticas: artes visuais, música, dança, teatro e artes integradas.
7. COMO INTERPRETO O PSICOLÓGICO DAS CRIANÇAS NO DESENHO?
Esse não é o papel do professor de Arte! Essa função é de psicólogos e de arte-terapeutas. Nosso papel é mediar o conhecimento artístico e estético, de forma contextualizada e crítica.
8. QUANTAS ATIVIDADES DE ARTE CABEM EM UMA AULA?
Depende do número de alunos que você tem, dos recursos que a escola tiver, do desenvolvimento cognitivo de seu grupo… em suma: não existe regra para isso!
Foi isso, baii! :3