econhecer aspectos necessários à formação docente inicial para ensinar matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; - Associar as ideias de Paulo Freire ao ensino de matemática; - Compreender a necessidade de um ensino significativo que considere os múltiplos aspectos nos processos de ensino e de aprendizagem; - Perceber a necessidade de relacionar à pesquisa ao ensino desde a Educação Básica; - Relacionar os conhecimentos necessários ao futuro professor com a realidade atual da sala de aula. Proposta da Atividade: Depois da leitura atenta do livro escolhido para este semestre, o Pedagogia da autonomia, de Paulo Freire, faça uma releitura reflexiva sobre o tópico que se encontra no Saiba Mais, “Ensinar exige pesquisa”. Escreva um texto de 15 a 20 linhas que contemple a seguinte questão: Como o professor, que ensina nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pode trabalhar a pesquisa nas aulas de matemática?
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Olá!
A transmissão do conhecimento no ensino da matemática através de uma política-pedagógica desenvolvida deve ser elaborada para que o aluno supere os desafios e as impossibilidades não só da estrutura interna da instituição como a busca por soluções externas ao campo escolar.
Deste modo, o ensino da matemática na introdução do ensino fundamental passa a ampliar as questões que serão trabalhadas ao longo dessa fase.
Por isso, o Projeto Político Pedagógico, deve cumprir o papel de desenvolver com o aluno as questões básicas acerca da disciplina matemática, como:
Equações numéricas;
Problemas;
Potência; Fração, etc.
Valeu!
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