Question

É preciso reconhecer que os professores não possuem apenas saberes, mas também competências profissionais que não se reduzem ao domínio dos conteúdos a serem ensinados, e aceitar a ideia de que a evolução exige que todos os professores possuam competências antes reservadas aos inovadores ou àqueles que precisavam lidar com públicos difíceis (PERRENOUD, 2001). Sobre a competências do educador, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Definir competências dentro da educação envolve, além da experiência, as experiências do professor associadas à interação professor-aluno.
( ) O professor tem competência para educar, porém o aluno não aprendeu o objetivo das aulas e seu significado durante o período de aulas, quer dizer que, as competências são os efeitos alcançados no ato de ensinar.
( ) Quanto menos o professor se dedica, mais ele é solicitado pelo grupo. O professor já foi um aluno, já passou pelo processo de conhecimento, adquiriu suas vivências, histórias e experiências ainda como aluno, e precisa se adaptar às mudanças necessárias, precisa dissociar a sua história de vida daquela que está a escrever com seus alunos.
( ) As competências são uma maneira de superação das dicotomias escolares de memorização e compreensão, uma vez que a compreensão sobre um tema envolveria a capacidade de refletir sobre sua aplicação, sendo necessário o apoio do conhecimento teórico.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para uma nova profissão. Revista Pedagógica, Porto Alegre, v. 17, n. 1, p. 8-12, 1 jul. 2001.
A) F - V - V - V.
B) V - F - V - F.
C) F - F - V - F.
D) V - V - F - V.

Answer 1

As competências dos educadores dialogam com suas experiências pessoais, as quais podem embasar o trabalho dos professores em sala de aula, a partir do diagnóstico sobre as necessidades e potencialidades dos alunos (Alternativa D).

As competências dos educadores estão associadas a interações professor-aluno, no sentido de se proporcionar uma via de mão dupla de conhecimento, pautada na ideia de se buscar a qualificação do ensino, que gerará a qualificação do aprendizado.

Answer 2

Resposta:

V - V - F - V

Explicação:

corrigido pelo AVA